Die Arbeitsgruppe beschäftigt sich mit Informationssystemen im Bereich „Computerunterstütztes Lernen“.

„Empirische Bildungsforschung“, „Qualitätsmanagement und Standardisierungim E-Learning“, „Kultur-Aspekte von E-Learning“, „theoretische und empirische Erforschung von Blended-Learning“, „didaktische Analyse von E-Learning-Prozessen“, „Kompetenzforschung“ und die „Erforschung und Klassifizierung von kollaborativen Lernszenarien für E-Learning-Arrangements“ sind dabei Schwerpunkte der Forschung und Entwicklungsarbeit.