Publikationen

Art der Publikation: Beitrag in Sammelwerk

Measuring of and Reacting to Learners' Progress in Logic Programming Courses

Autor(en):
Friese, Stefan
Titel des Sammelbands:
Proceedings of the Fifteenth Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education
Seiten:
152-154
Verlag:
ACM
Ort(e):
New York, NY, USA
Veröffentlichung:
2010
Zitation:
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